7月13日，贵州省图书馆创新推出的 “文旅大课堂” 公益主题研学活动首期开营。这场立足428万册馆藏资源(含11.7万册珍贵古籍)、融合贵州特色文旅资源的精品小班研学，以 “图书馆资源开发” 为核心，首创 “主题任务派发” 模式 。学员化身文化探索者，在图书馆与景区双场景中完成知识与实践的碰撞。这标志着贵州省图书馆服务正式向动态化、场景化、体验式升级，让静态馆藏资源在互动中焕发新生。

首期活动以 “一书一世界・一艺一民族” 为主题，突破图书馆传统服务框架，用8学时构建起 “知识输入— 探究实践 —成果输出” 的完整闭环。特制的《寻艺任务手册》让学员变身为 “文化小侦探”，在数字体验区、历史文献区、古籍阅览室里，主动发掘苗族银饰纹样、侗族大歌乐谱、布依族纺织技艺等馆藏资源。从纸质书籍到电子数据库，从文字记载到音视频资料，孩子们在小组协作中梳理民族文化脉络，再通过改编民族歌曲、创新民族舞蹈、分享建筑美食故事等形式，将知识转化为生动成果。

据相关负责人介绍，这场研学最动人的场景，莫过于家长们彻底 “入戏”。 他们不再是旁观的家长，而是孩子的 “同班同学”。

图书馆里，有爸爸化身 “人形搜索引擎” 快速定位古籍文献，有妈妈用笔记本记录民族服饰纹样特征，孩子则凭着敏锐的观察力抢答任务细节，亲子默契值拉满;非遗工坊中，小朋友设计的 “抽象派蝴蝶” 图案惹得全场大笑，妈妈接过画笔巧妙补缀，最终作品竟成了兼具童真与传统的佳作。

“比陪写作业欢乐一百倍!” 一位妈妈笑着说，“这里的知识既权威又好懂，亲子合作时的小摩擦都变成了笑声。” 结营时，一位爸爸举着孩子染的书包发朋友圈：“非遗‘毕业’啦!这书包里装的不只是染料，是孩子亲手触摸的文化呀。”

据悉，作为系统性项目，“文旅大课堂” 后续还将推出 “红色精神传承”“阳明文化寻访”“农耕文明体验”“生态自然探索” 四大主题。每期均以图书馆资源为起点，延伸至相关景区实践，串联起贵州民族文化、红色历史、哲学思想、农耕智慧与生态保护的特色脉络。

贵州日报天眼新闻记者 周梓颜

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